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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。,那些军士们大战一场,进入混沌神舟后果然小声的议论不休。一些军士脸上都是愤怒和仇恨,另外部分军士眼中都是黯然和消沉,显然被冥帝出世的消息打击得不轻,为人族的命运担忧。。
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