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目前,儿童孤独症的研究和实践呈现出“发展并维持以家庭为中心”的趋势,逐渐开始将孤独症儿童的父母转变为治疗师的角色,并让父母在早期筛查、干预实施过程和干预效果维持等各个环节发挥重要作用, 除按年龄,一些剧本还以年级来划分。“我们走的是对标大语文的系统,比如说一年级有篇课文叫做姓氏歌,我们就有个剧本叫做姓氏争霸,四年级有一篇课文叫做我的城市,我们也有个同名剧本,让小朋友扮演我们的城市形象代言人。”一家位于河南的儿童剧本杀推广机构工作人员凯莉向中国新闻周刊介绍,此外,家庭教育也是一条主线。。
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