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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, 次轮迎战世界排名第37位的巴埃斯,张之臻更是遭遇了严峻考验,首盘以抢七7比5获胜后,他在次盘又打到抢七,最终在错过4个赛点又挽救2个盘点的情况下,他才以抢七13比11艰难拿下胜利。。
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