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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,余万成知道自己这个义女虽然脾气温和,但骨子里却很挑剔高傲,上门求亲的贵族宗门弟子为数不少,偏偏她没有一个看上眼的,全都断然回绝了。此时她的口气明显松动,看来是动了心。
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