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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, “从长期投资的视角来看,投资的本源是投企业价值的成长,我更愿意用行道来代替赛道,因为赛道有人赢,有人输,而好的行道是可以诞生出一大批优质的公司。”他认为,新材料是中国未来赶超的一个重要方向;新能源是近几年中国有着非常确定的产业优势,同时需求空间也是比较清晰的一个行道;而新制造跟整个景气周期以及成长方向密切相关。。
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