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        1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,多年前明空就积累够了,缺的就是这临门一脚。如今突破,他的积累就可以飞快转变成实力。他私下也和曾经的谈未然一样有同样的感慨:有个长辈指点,感觉真不赖,比独自琢磨强多了。。

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